Orientação Técnica - História e Memória no Currículo do Estado de São Paulo

Participar da ação educativa fornecida pela parceria com o Núcleo de Ação Educativa do Arquivo Público do Estado, este projeto se propõe a possibilitar a discussão a respeito da atuação do Departamento Estadual de Ordem Política e Social de São Paulo – Deops/SP, um dos mais relevantes órgãos de controle social e repressão institucionalizada, e das manifestações de resistência política da sociedade em oposição ao Estado Novo e ao regime militar.

A atividade busca integrar os potenciais educativos do acervo documental do Deops/SP e da exposição de longa duração do Memorial, instalada no espaço carcerário remanescente e que conta tanto com esse acervo documental e de outros arquivos, quanto com as memórias de ex-presos políticos que passaram pelo prédio, tendo como um dos objetivos despertar nos jovens a reflexão sobre os processos de construção da memória social e os usos dos vestígios desta memória.

A Memória, no sentido primeiro da expressão, é a presença do passado. A memória é uma construção psíquica e intelectual que acarreta de fato uma representação seletiva do passado, que nunca é somente aquela do indivíduo, mas de um indivíduo inserido num contexto familiar, social, nacional.

Como lembrou Jacques Le Goff, foram  os gregos antigos quem fizeram da Memória uma deusa, de nome Mnemosine. Ela era a mãe das nove musas procriadas no curso de nove noites passadas com Zeus.  Mnemosine  lembrava aos homens a recordação dos heróis e dos seus grandes feitos, preside a poesia lírica. Deste modo, o poeta era um homem possuído pela memória, um adivinho do passado, a testemunha inspirada nos “tempos antigos”, da idade heróica e, por isso, da idade das origens.

Não obstante, conforme Peter Burke, os historiadores se interessam ou precisam se interessar pela memória, considerando dois pontos de vista: como fonte histórica e como fenômeno histórico.  Sob o primeiro aspecto, além de estudarem a memória com fonte para a história, os historiadores devem elaborar uma crítica da reminiscência, os moldes da operação de análise dos documentos históricos. Na verdade, essa tarefa começou a ser cumprida em parte nos anos sessenta, quando alguns historiadores contemporâneos passaram a entender a relevância da história oral.

O desenvolvimento da atividade com os professores da Diretoria de Ensino  vem de encontro ao Currículo do Estado de São Paulo, tem como um dos conteúdos trabalhar com os alunos de História a temática História e Memória, esta ação educativa ira de encontro com o Currículo do Estado de São Paulo.

DATA 07-11-12

DIRETORIA DE ENSINO DE SUL 1 -   

MEMORIAL DA RESISTÊNCIA 

40 PROFESSORES DE HISTORIA

HORARIO DA CONVOCAÇÃO DAS 12:00 AS 18:00 

FILME: O QUE É ISSO COMPANHEIRO ?

Família Real no Egito

                                               

1987 -   Egito Familia Real - D. Pedro II.

Mais uma obra de Monteiro Lobato é questionada por suposto racismo

Após 'Caçadas de Pedrinho', entidade quer barrar distribuição de 'Negrinha'. Governo rejeita censura e diz que professores devem contextualizar obras.

Após "Caçadas de Pedrinho", agora o livro "Negrinha", do escritor Monteiro Lobato, é alvo de movimentos sociais que pretendem barrar a sua distribuição pelo governo por suposto conteúdo racista e sexista. Nesta terça-feira (25), o Instituto de Advocacia Racial e Ambiental (Iara) protocolou representação na Controladoria-Geral da União (CGU) pedindo que as obras deixem de integrar o Programa Nacional Biblioteca na Escola (PNBE), que distribui livros a bibliotecas escolares do país.

A assessoria de imprensa da CGU confirma o recebimento do documento e diz que técnicos irão avaliar seu conteúdo antes de a controladoria se manifestar. O MEC, responsável pelo programa de distribuição, disse que ainda não foi notificado e não comentou o teor da representação.

A ação foi apresentada no mesmo dia de uma reunião do instituto com o Ministério da Educação. O encontro – que durou cerca de três horas, na sede do ministério – terminou sem acordo. No centro da discussão está um mandado de segurança impetrado pelo Iara no Supremo Tribunal Federal (STF) questionando a aquisição do livro "Caçadas de Pedrinho" pelo PNBE. O Iara também alega que há elementos racistas na obra.

O ministro que analisa o caso, Luiz Fux, poderá convocar uma nova audiência de conciliação entre as partes ou optar por levar o processo ao plenário do tribunal. Na reunião desta terça, a nova ação contra "Negrinha" não foi tratada.

"Negrinha" foi adquirido pelo governo federal em 2009 e 2010 por meio do PNBE. A obra, lançada em 1920, reúne 22 contos de Monteiro Lobato. A personagem principal é uma criança órfã de sete anos "mulatinha escura, de cabelos ruços e olhos assustados", diz o texto da obra.

Continue lendo aqui.

Fonte: G1.

Morre aos 95 anos o historiador britânico Eric Hobsbawm

O historiador britânico Eric Hobsbawm morreu nesta segunda-feira (1) aos 95 anos em um hospital de Londres, informou sua família. Ele sofria de pneumonia.

O intelectual marxista é considerado um dos maiores historiadores do século XX e escreveu "A era das revoluções", "A era do capital", "A era dos impérios", "Era dos Extremos", "Sobre história social do Jazz", entre outras obras.

Hobsbawm nasceu em Alexandria, Egito, em 1917, cresceu em Viena e Berlin e se mudou para Londres em 1933, obtendo a cidadania inglesa. Ele se afiliou ao Partido Comunista da Inglaterra em 1936.

Em 1962, ele publicou o primeiro de três volumes cobrindo o que chamou de "o longo século XIX", cobrindo o período entre 1789, ano da Revolução Francesa, e 1914, começo da I Guerra Mundial. O volume seguinte, "Era dos Extremos", cobriu a história até 1991, o fim da União Soviética.

De acordo com o "Guardian", ele tem um livro em revisão a ser publicado em 2013.

Ele veio ao Brasil em 2003 participar da primeira edição da Festa Literária Internacional de Paraty (Flip), evento do qual foi estrela.

DEBATE UTILIZANDO O FILME "O PAI Ó"

TRABALHANDO COM RACISMO UM DEBATE INTERESSANTE E LUTAR CONTRA ELE.

Pensando História nos anos iniciais formação com PCS

Programa VIVA ITÁLIA-SP

O CRE Mario Covas - Centro de Referência em Educação convida todas as escolas a participarem do Programa Viva Itália/SP, com o objetivo de ampliar o conhecimento dos alunos e da comunidade escolar sobre os laços, as afinidades e os vínculos existentes entre Brasil e Itália.

No site www.crmariocovas.sp.gov.br os senhores poderão encontrar as informações, orientações e subsídios sobre as ações que fazem parte do Programa: História e memória da imigração italiana, Livro de Receitas e Memórias e a “Mostra Arlequim” de Teatro Escolar.

Solicito ampla divulgação junto ao corpo docente.

Orientação Técnica de História para o Ensino Médio

Assunto: Orientação Técnica: A lei 11.465/08 e 10.639/03 no Currículo de História do Estado de São Paulo.

Público Alvo: Professores (as) de História

Convocamos um professor por Unidade Escolar de História Ensino Médio para uma Orientação Técnica sobre o tema: A lei 11.465-08 e 10.639-03 no Currículo de História do Estado de São Paulo.

Data: 20/09/2012

Local: Rua Pensilvânia, 115 – Anfiteatro.

9:00 às 18:00

Revisão do cadernos de História da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo

No segundo semestre de 2012 a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, estará realizando a revisão nos cadernos do aluno e professor História do Programa São Paulo Faz Escola. A equipe especialista da Coordenadoria de Gestão da Educação Básica (CGEB) responsável por esta revisão com a colaboração dos PCNPE das Diretorias de Ensino, solicitou para as Diretorias de Ensino do Estado de São Paulo, realizem um levantamento de ideias para melhoria dos cadernos de História para 2014.


Por este motivo nossa Diretoria de Ensino esta recebendo estas sugestões para 2014 via email desu1npe@fde.sp.gov.br ou via protocolo na Diretoria de Ensino aos cuidados da PCNPE de História Priscila Lourenço.

Catálogo de Cultura e História

O Café História preparou uma lista com dez acervos na área de história e cultura disponibilizados gratuitamente na internet

Saber pesquisar na internet é atualmente uma das competências profissionais mais valiosas para um historiador. A web está repleta de possibilidades: plataformas de compartilhamento, mídias sociais, conteúdos digitalizados, ambientes de aprendizagem, etc. Por outro lado, o ambiente inflacionado do mundo virtual pode muitas vezes dificultar a busca de conteúdos significativos para uma pesquisa. A internet nunca teve tantos sites e blogs como agora. Segundo dados da Royal Pingdom, até dezembro de 2010 existiam 255 milhões de sites no ar, sendo que 21,4 milhões foram criados apenas naquele ano. Isso sem mencionar vídeos, fotos, e-mails, blogs e redes sociais, que surgem minuto a minuto. Para ajudar na busca por conteúdos de qualidade, o Café História reuniu dez sugestões de sites, cobrindo cultura e história. Acervos que vão de poesias completas até um século de programas televisivos.

Confira nossas dicas e aproveite! 

1) Toda a obra de Fernando Pessoa: O portal Domínio Público disponibilizou para download a poesia completa de Fernando Pessoa. Embora sem uma ordem cronológica adequada e com edições repetidas, o acervo contempla toda a obra conhecida do poeta português. Link: http://bit.ly/ffoF7T

2) Acervo da televisão europeia: Acervo on-line da televisão europeia. O conteúdo pode ser consultado a partir de 1900. São milhares de vídeos. Link:http://bit.ly/y7wK2w

3) Acervo histórico cinematográfico: O YouTube disponibilizou um canal com aproximadamente três mil filmes on-line. A lista traz desde clássicos absolutos, que fizeram a história do cinema na primeira metade do século passado, até filmes recentes que ficaram famosos em festivais independentes. O canal também traz filmes trash do cinema indiano, jamaicano e nigeriano. Todos os filmes estão em inglês, mas legendas em 30 idiomas podem ser ativadas no próprio Youtube. Link:http://bit.ly/nacjoa

4) Toda a obra de Charlie Chaplin: O Open Flix é um canal do YouTube, administrado pelos criadores do site Cinevault, portal especializado em filmes de domínio público ou que tiveram seus direitos de exibição cedidos. O acervo tem mais de 1000 filmes disponíveis on-line. Um dos destaques do canal é uma seção destinada a Charlie Chaplin, onde estão disponibilizados todos os filmes (integrais ou trechos) em que Chaplin atuou como ator. Link: http://bit.ly/pm96qg

5) O Vocabulário de Machado de Assis: Uma página com os termos mais utilizados pelo escritor. Link: http://bit.ly/Atjp0J

6) As entrevistas da Paris Review: Todas as entrevistas da lendária Paris Review. São mais de 200 entrevistas com nomes como T.S Eliot, Ernest Hemingway, Jorge Luis Borges, William Burroughs, Simone de Beauvoir, Jack Kerouac. Link:http://bit.ly/9pPkDI

7) Os textos fundadores do Modernismo: 20 revistas históricas, que publicaram os textos fundadores do Modernismo, disponíveis on-line. Os textos foram publicados entre 1900 e 1922. Link: http://bit.ly/xPMvmm

8) Maior coleção fotográfica do mundo: O site Alafoto disponibilizou, para uso não comercial, uma nova galeria com aproximadamente 20 mil imagens. A nova seção, chamada de Bravíssimo, é composta por 40 premiados fotógrafos e abrange o período de 1958 a 2010. Fazem parte do acervo fotógrafos de 15 nacionalidades. Link: http://bit.ly/ov2AEr

9) Acervo de Pinturas: O projeto Your Paintings, da rede de notícias britânica BBC em parceria com a organização Public Catalogue Foundation, pretende disponibilizar para consulta on-line todo o acervo de pinturas a óleo dos museus e das galerias do Reino Unido. O acervo atual disponível para visitação é composto de 63 mil pinturas, de aproximadamente cinco mil artistas e 850 galerias. As pinturas compreendem o período de 1400 a 1990. Link: http://bbc.in/pdekdb

10) Toda a obra de Mozart: O site www.mozart-weltweit.com disponibilizou para download legal e para audição on-line, toda a obra do compositor austríaco Wolfgang Amadeus Mozart, composta por cerca de 700 peças, totalizando mais de 180 horas de música.. Mozart foi o mais importante e prolífico compositor do período clássico. Suas obras são referenciais na música sinfônica, concertante, operística, coral, pianística e de câmara. Link: http://bit.ly/8kjcde

Este post contou com dicas enviadas por Luiz Montez.

Governo do Estado de São Paulo

Secretaria da Cultura

apresentam no

Memorial da Resistência de São Paulo

Largo General Osório, 66 – Luz

Auditório Vitae – 5º andar

Semana Nacional de Museus

COSMÓPOLIS: São Paulo, Museu do Mundo

 (dias 12 e 19 de maio de 2012)

Apresentação:

As identidades multiculturais, decorrentes dos movimentos imigratórios e migratórios que ocorrem desde finais do século XIX, transformaram a cidade de São Paulo num amplo mosaico cultural.  Vista como um polo de oportunidades em distintos contextos sócio, político, econômico e cultural, pessoas oriundas de diversas partes do Brasil e do mundo compartilham desta rica diversidade cultural. Esta tem sido uma característica das grandes metrópoles. Entretanto, esse convívio nem sempre se dá de forma harmoniosa, mas também carregado de conflitos, de exploração econômica, dificuldades de interação entre as distintas culturas, preconceito cultural e, ainda, a ausência de direitos para os estrangeiros.

Ao lado da necessidade de implementação de políticas públicas que garantam os direitos fundamentais para todos os cidadãos, é fundamental que as comunidades participem ativamente do processo em diferentes instâncias. Nesse sentido, as instituições museológicas têm a potencialidade de desempenhar importante papel junto às comunidades, pois o conhecimento do patrimônio favorece a reafirmação das identidades, possibilita a reflexão crítica sobre a realidade e amplia a capacidade de construir novos laços de interações e cooperações, necessários para a conquista dos direitos.

Acreditando nos princípios da cidadania global, em que os direitos humanos devem ser vistos sob uma perspectiva de direitos universais e que a consolidação da democracia somente pode se dar por meio do respeito à pluralidade e à diferença, este Seminário, concebido no âmbito do Programa da Semana de Museus sob o tema Cosmópolis: São Paulo, Museu do Mundo, tem como objetivo discutir sobre a possibilidade da construção social da cidadania por meio da reflexão crítica sobre a historicidade dos movimentos migratórios, dos avanços e perspectivas relativos à equidade de direitos e do papel que as instituições museológicas comprometidas com uma Museologia social podem desempenhar neste processo.

Além disso, realizará uma oficina de arpilleras, com o objetivo de ampliar a reflexão sobre os temas discutidos por meio da construção coletiva de bordados a partir das memórias dos participantes. As inscrições deverão ser realizadas presencialmente no dia 12 de maio com Vanessa do Amaral.

Coordenação: Kátia Felipini Neves - Coordenadora do Memorial da Resistência de São Paulo

Assistente de Coordenação: Vanessa do Amaral

PROGRAMA

Dia 12 de maio de 2012 (sábado) – 10h

1) Movimentos Imigratórios e Migratórios em São Paulo: contexto sócio, político, econômico e cultural

- Zilda Marcia Grícoli Iokoi

Professora titular do Departamento de História da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, na área de História do Brasil Independente, atuando principalmente na linha de pesquisa História das Relações e dos Movimentos Sociais, nos temas da educação, lutas camponesas, políticas públicas, imigração contemporânea, humanidades, direitos e outras legitimidades. É diretora executiva do Laboratório de Estudos sobre a Intolerância – LEI/USP e vice-diretora do Conselho Administrativo da Associação Museu da Tolerância.

2) Legislação e políticas migratórias: cidadania global para a consolidação da democracia

- Deisy de Freitas Lima Ventura

Professora de Direito Internacional e Coordenadora de Projetos da Comissão de Cooperação internacional do Instituto de Relações Internacionais da Universidade de São Paulo (IRI-USP). Coordena o Grupo de Estudos sobre Internacionalização do Direito e Justiça de Transição (IDEJUST, convênio USP/Ministério da Justiça) e o projeto de extensão universitária Educar para o mundo.

12h - 12h30: Debate

Dia 12 de maio de 2012 (sábado) – 14h

3) Respeito à Pluralidade e à Diferença: articulações para a criação de novos laços, interações e cooperações

- Oriana Jara Maculet

Socióloga. Presidente da organização não governamental Presença de América Latina (PAL), criadora e diretora do Projeto Presença Latina, que procura a integração das comunidades de migrantes hispano-latinos residentes em São Paulo. Representante (2005-2006) do segmento Migrantes Brasileiros e Estrangeiros na Comissão de Direitos Humanos da Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo.

4) Pedagogia Museológica: afirmação das identidades por meio do patrimônio

- Maria Cristina Oliveira Bruno

Professora Titular em Museologia do Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo (2010), Livre-Docente em Museologia no MAE/USP (2001), especialista em Museologia pela Escola de Sociologia e Política de São Paulo e Licenciada em História pela Universidade Católica de Santos (1975). É autora e também responsável pela organização de livros e artigos em periódicos especializados, membro de conselhos de instituições museológicas e presta consultorias a instituições museológicas.

16h - 16h30: Debate

Dia 19 de maio de 2012 (sábado) – 9h30

9h30 - 13h30: Oficina de arpilleras

- Esther Vital Garcia Conti

Psicóloga, desenvolveu no mestrado a transformação de conflitos por meio da arte. Desde 2008, desenvolve e acompanha trabalhos no Brasil e no exterior, com imigrantes e outros grupos, tendo como base trabalhos com arpilleras e outros suportes artísticos. 

Museu Afro Brasil, instituição da Secretaria de Estado da Cultura de São Paulo

convida a todos no próximo dia 06 de maio, a partir das 14h para os seguintes eventos: Abertura das Exposições ''O Imaginário de Babinski'' e ''São Paulo em 1960. O Olhar de Militão Augusto de Azevedo. Cidadãos Negros Livres no Estúdio do Fotógrafo'' e das publicações ''Catálogo Transfiguração do Real - Aurelino dos Santos'' e ''Livro 4 projetos - Fernando Peixoto Arquiteto''

CONVOCAÇÃO PARA ORIENTAÇÃO TÉCNICA PARA PROFESSORES DE HISTÓRIA

O Dirigente Regional de Ensino, à vista do que lhe apresentou ao Núcleo Pedagógico e nos termos da Resolução SE 58/2011 CONVOCA para orientação técnica como segue. 

Título da orientação técnica: O Ensino de história do Brasil no currículo oficial do Estado de São Paulo de história

Objetivo: Orientar sobre procedimentos didáticos e palestra sobre tema história do Brasil para professores. Publicado no D.O. Poder Executivo -Seção I dia 24 de abril de 2012 Público alvo: 1 Professores de História Series Finais 

Data: 27/04/2012 

Horário: 8:30 as 13:00

Local: Diretoria de Ensino - CAPE Rua Pensilvânia, nº 115 - Brooklin - São Paulo, SP 

Trazer copia do holerite e demonstrativo de transporte em anexo. 

 Priscila Lourenço PCNPE de História Tel. 5094-4130

De acordo, Sandoval Cavalcante Dirigente Regional de Ensino DER Sul 1

Museu da Imigração

Museu da Imigração de São Paulo disponibiliza um dos mais ricos acervos históricos online do país, com milhares de imagens e documentos disponíveis para consulta e download


O Museu da Imigração do Estado de São Paulo reformulou recentemente o seu site para melhor atender os seus usuários na internet. O projeto "Memória da Imigração" - carro chefe do museu - conta um banco de dados on-line com mais de 87 mil imagens disponíveis para consulta e download gratuito, em uma ferramenta que ajuda a contar parte importante da história paulista e brasileira.


O trabalho teve início em janeiro de 2011, coordenado pelo Arquivo Público do Estado de São Paulo, e envolveu etapas de organização documental, intervenções de conservação e preservação, digitalização e tratamento das imagens digitais. Como resultado, o banco de dados desenvolvido oferece acesso amplo, público, democrático e organizado a um acervo de inestimável valor material e imaterial relacionado à memória da imigração no Brasil, garantindo ainda a preservação dos documentos originais.


A ferramenta permite buscas baseadas em diferentes parâmetros, disponibilizando resultados organizados entre os critérios:


Cartas de chamada: Cerca de 32 mil documentos que declaravam garantia de auxílio ao imigrante que pretendesse se juntar à família já instalada no Brasil. Os formulários e cartas facilitavam a entrada do imigrante que viesse trabalhar no país, pois comprovavam a existência de um responsável pelos gastos com passagens e alimentação.


Registro de matrícula: Documentação que comprova a passagem do imigrante pela Hospedaria. Por meio do sobrenome é possível encontrar informações referentes à data de chegada, idade, familiares, entre outras. A página do livro em que consta o registro pode ser visualizada em formato digital.


Cartográfico: Conjunto de mapas e plantas de núcleos coloniais, loteamentos, fazendas, edificações e da Hospedaria de Imigrantes, contabilizando mais de 2.800 arquivos.


Iconográficos: Pesquisa que disponibiliza cerca de oito mil documentos que compõe o acervo de imagens. Entre os materiais, estão retratos de imigrantes, cartões postais, fotografias de viagens e da antiga Hospedaria.


Requerimentos da Secretária da Agricultura, Comércio e Obras Públicas (SACOP): Documentos formulados pelos imigrantes buscando obter a restituição de despesas de transporte até a chegada ao Brasil. Alguns desses requerimentos solicitavam antecipadamente passagens ou serviam para prestar contas de adiantamentos.


Jornais: Disponibiliza mais de duas mil edições de jornais de colônias de imigrantes no Brasil, publicadas entre os anos de 1886 e 1987. A maior parte dos títulos está na língua materna do grupo de imigrantes ao qual a publicação era dirigida. As edições pertencem ao acervo do Arquivo Público do Estado de São Paulo, Instituto Italiano di Cultura de São Paulo e Instituto Histórico Geográfico de São Pauo.


Clique aqui para conhecer o acervo.


Museu da Imigração do Estado de São Paulo


O novo Museu da Imigração do Estado de São Paulo herda do Memorial do Imigrante toda a história de preservação da memória das pessoas que chegaram ao Brasil por meio da Hospedaria de Imigrantes, e o relacionamento construído, ao longo dos anos, com as diversas comunidades representativas da cidade e do Estado.


É no entrelaçamento dessas memórias que se encontra a oportunidade única de compreender e refletir o processo migratório.


Em seu novo projeto museológico, o Museu da Imigração pretende valorizar ainda mais o encontro das múltiplas histórias e origens e propor ao público o contato com as lembranças daquelas pessoas que vieram de terras distantes, suas condições de viagem, adaptação aos novos trabalhos e contribuição para a formação do que hoje chamamos de identidade paulista.


Fonte: Museu da Imigração de São Paulo

Foto: Jornal Alemão O Deutscher Morgen. Valioso testemunho da divulgação do nazismo no exterior

O Programa de Pós-Graduação em História, Cultura e Sociedade divulga seu V Simpósio, que comemora os dez anos do curso.

V SIMPÓSIO PPG HISTÓRIA, CULTURA E SOCIEDADE: "DEZ ANOS DE HISTÓRIA: UMA RELEITURA ACADÊMICA"

10 a 17/03/2012 - Unidade Central do Centro Universitário Barão de Mauá: Rua Ramos de Azevedo, 423, Sala 114, Ribeirão Preto-SP


Tema: "Dez anos de história: uma releitura acadêmica".

Data: 10 e 17 de março de 2012, das 09h às 16h

Inscrições gratuitas: pelo site do evento, até 09 de março

Dia 10 de março: Comunicações em História

Dia 17 de março: Minicursos em História

Mais informações

Memorial da Resistencia

Professores de História estão todos convidados.