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OLIMPÍADA NACIONAL DE HISTÓRIA DO BRASIL ESTÁ COM INSCRIÇÕES ABERTAS

OLIMPÍADA NACIONAL DE HISTÓRIA DO BRASIL ESTÁ COM INSCRIÇÕES ABERTAS.

A competição é voltada para alunos do Ensino Fundamental e Médio de escolas públicas e particulares de todo o País, que podem fazer sua inscrição pela internet até dia 06 de agosto de 2010 no site http://www.mc.unicamp.br/2-olimpiada/inicio/index.

A taxa de inscrição é de R$15,00 para as equipes de escolas públicas. Esse valor corresponde à inscrição de todos os membros da equipe; cada escola pode inscrever quantas equipes quiser, desde que seja de três alunos cada. Qualquer dúvida, entrar em contado com a oficina pedagógica.

CALENDÁRIO
Inscrições - 1/6 a 6/8
Fase 1 - 19/08 – online – 10 questões múltipla escolha
Fase 2 - 26/08 – online - 10 questões múltipla escolha
Fase 3 - 2/09 – online - 20 questões múltipla escolha
Fase 4 - 9/09 – online - 20 questões múltipla escolha
Fase 5 - 16/09 – online – uma tarefa para a equipe
Fase 6 – 23/10 e 24/10 - Prova presencial Unicamp Final e Cerimônia de Premiação.

History Channel A História Secreta de São Paulo parte 4/5

Associação Nacional dos Professores Universitários de História

Em 19 de outubro de 1961 foi fundada, na cidade de Marília, estado de São Paulo, a Associação Nacional dos Professores Universitários de História, ANPUH. A entidade trazia na sua fundação a aspiração da profissionalização do ensino e da pesquisa na área de história, opondo-se de certa forma à tradição de uma historiografia não- acadêmica e autodidata ainda amplamente majoritária à época.

Atuando desde seu aparecimento no ambiente profissional da graduação e da pós-graduação em história, a ANPUH foi aos poucos ampliando sua base de associados, passando a incluir professores dos ensinos fundamental e médio e, mais recentemente, profissionais atuantes nos arquivos públicos e privados, e em instituições de patrimônio e memória espalhadas por todo o país. O quadro atual de associados da ANPUH reflete a diversidade de espaços de trabalho hoje ocupados pelos historiadores em nossa sociedade. A abertura da entidade ao conjunto dos profissionais de história levou também à mudança do nome que, a partir de 1993, passou a se chamar Associação Nacional de História, preservando-se contudo o acrônimo que a identifica há mais de 40 anos.

A cada dois anos, a ANPUH realiza o Simpósio Nacional de História, o maior e mais importante evento da área de história no país e na América Latina. O XXV Simpósio Nacional, o mais recente do gênero, foi realizado entre 12 e 17 de julho de 2009, na Universidade Federal do Ceará, em Fortaleza, Ceará. O próximo Simpósio Nacional de História, em sua vigésima-sexta edição, acontecerá em São Paulo. No intervalo entre dois simpósios nacionais, as Seções Regionais organizam seus encontros estaduais.

No Estatuto da Associação, estão definidos seus propósitos:

“Art. 4°. – A presente Associação tem por objetivos: a. O aperfeiçoamento do ensino de História em seus diversos níveis; b. O estudo, a pesquisa e a divulgação de assuntos de História; c. A defesa das fontes e manifestações culturais de interesse dos estudos históricos; d. A defesa do livre exercício das atividades dos profissionais de História; e. A representação da comunidade dos profissionais de História perante instâncias administrativas, legislativas, órgãos financiadores e planejadores, entidades científicas ou acadêmicas.

Art. 5° - Para garantir seus objetivos, a Associação deverá promover o intercâmbio de idéias entre seus associados por meio de reuniões periódicas e publicações, procurando também irradiar suas atividades por meio de suas Seções Estaduais e Regionais”

A ANPUH publica semestralmente, a Revista Brasileira de História, uma das mais respeitadas publicações da área de história no país e, desde 2003, a revista eletrônica História Hoje.

História VIVA

História Viva integra conteúdo brasileiro ao material da consagrada revista Historia, fenômeno editorial francês que conquistou o mundo com textos escritos por autores consagrados, abordagem diferenciada, qualidade e profundidade. Publicada mensalmente, História Viva é voltada aos interessados em conhecer e entender os acontecimentos que mais marcaram a história, seus desdobramentos no tempo e seus vínculos com a atualidade.

Museu da imagem e do som

O objetivo do Núcleo Educativo é promover a aproximação dos vários públicos com o museu e despertar a curiosidade e o interesse sobre o patrimônio artístico-cultural. Isso é feito por meio da reflexão e discussão crítica sobre a utilização das novas tecnologias no campo artístico, contextualizando-a.

Ele é constituído por profissionais com diferentes formações (artes, letras, história, exatas, entre outras áreas do conhecimento) em constante atualização.

Participe destas atividades
Há dois tipos de visitas mediadas às exposições em cartaz no museu: a espontânea e a de grupos. Para a visita de grupos é necessário um agendamento através do preenchimento do formulário online. O agendamento estará concretizado somente após uma confirmação por e-mail por parte do MIS.

Os visitantes espontâneos podem dirigir-se a recepção e verificar a disponibilidade de acompanhamento por um educador.

Nos dois casos, os visitantes são acompanhados por integrantes do Núcleo Educativo do museu. Eles estimulam a observação e o diálogo sobre percepções e sensações geradas pelo contato com as diversas linguagens artísticas expostas. São utilizadas diferentes abordagens conforme cada público atendido.

Para facilitar o acesso ao MIS, o Núcleo Educativo oferece transporte gratuito para escolas públicas e instituições não governamentais dentro do perímetro urbano (número limitado).


Exposições
Horário - terças a sábados, das 12h às 19h; domingos e feriados, das 11h às 18h.

Especial - para escolas, mediante agendamento, são oferecidas visitas na parte da manhã. Para estudantes de cursos noturnos, podem ser agendadas visitas das 19h às 21h.

Ingressos - R$4,00 (adulto); R$2,00 (estudantes portando carteira de identificação) Ingresso grátis aos domingos. Maiores de 65 anos não pagam ingresso.

Acervo Vivo
Horário - terças e quintas, às 20h; sábados, às 16h; domingos e feriados, às 15h.

Ingressos - entrada gratuita. Os ingressos são distribuídos na bilheteria, uma hora antes do início de cada sessão.


O Museu da Imagem e do Som de São Paulo - MIS - fica localizado na Avenida Europa, 158, Jardim Europa, São Paulo - SP, Brasil. CEP 01449-000.

Telefone: 55 11 2117 4777

History Channel A História Secreta de São Paulo parte 1/5

Museu do Ipiranga

O Museu Paulista é uma instituição científica, cultural e educacional com atuação no campo da História e cujas atividades têm, como referência permanente, um acervo. O conjunto articulado dessas atividades é a curadoria. Envolve a formação e ampliação de coleções (por intermédio de doações, aquisições ou coleta de campo), sua conservação física, seu estudo e documentação bem como a comunicação, seja do acervo, seja do conhecimento que ele permite gerar, através de exposições, cursos, programas educativos e publicações.

Como órgão da Universidade de São Paulo, a ela integrado desde 1963, exerce pesquisa, ensino e extensão. O Plano Diretor de 1990 definiu como área de especialidade institucional a História da Cultura Material. Neste campo, instituiu três linhas de pesquisa: Cotidiano e Sociedade; Universo do Trabalho; História do Imaginário, em função das quais têm sido ampliados e reorientados os acervos e as exposições do Museu.

Com o objetivo de ampliar o acesso do grande público aos patrimônios culturais e de biodiversidade preservados pela Universidade de São Paulo, o Museu Paulista e o Museu de Zoologia se juntam numa parceria inédita e lançam a campanha do “Ingresso Dois-em-Um”.

A partir de 18 de maio de 2010, na ocasião das comemorações do Dia Internacional dos Museus, todo visitante que adquirir o ingresso de um dos dois museus do Parque da Independência poderá visitar as exposições do outro gratuitamente. O valor do ingresso será de R$ 6,00 e a meia entrada R$ 3,00.

O período da promoção desta campanha será de 18 de maio a 18 de agosto de 2010.

Tabela de gratuidade e preços do Ingresso Dois em Um

Ingresso: R$ 6,00

Meia entrada: R$ 3,00

Gratuidade :

Menores de 6
Maiores de 60
Deficientes físicos
Comunidade USP
1 professor ou acompanhante a cada 20 alunos
Primeiro domingo do mês

III Seminário Café

As inscrições devem ser encaminhadas pelo e-mail 3seminariocafe@gmail.com, até o dia 30 de agosto, conforme inscrição na ficha.

Alargamento da Rua da Carioca

Alargamento da Rua da Carioca - 31 de janeiro de 1906

Para alargamento da Rua da Carioca, todos os imóveis do lado par foram destruídos. Em meio aos escombros, os ocupantes dos prédios transportam para veículos o material, ainda aproveitável, recolhido entre as ruínas. À esquerda, o que sobrou da demolição do Hospital da Ordem Terceira de São Francisco da Penitência.

Drummond - Mundo Grande (interprograma)

Projeto aborda relação entre África e Brasil. Alunos aprendem aspectos históricos, socioculturais, linguísticos e políticos em sala de aula

O Projeto “África em Nós na Sala de Aula” é resultado de uma parceria entre a Secretaria de Estado da Cultura e a Secretaria de Estado da Educação. Este é um projeto inovador na abordagem, no trato da linguagem e imagem em relação à História e Cultura da África e Afro-Brasileira.

Um dos propósitos deste projeto é introduzir debates e discussões didaticamente elaborados, tendo como fio condutor a troca de informações entre especialistas nas áreas de conhecimento e o público específico, por meio de quatro programas.

Os especialistas convidados evidenciam aspectos históricos, socioculturais, linguísticos e políticos, os quais servirão de subsídios para a concretização das propostas de ações curriculares e as expectativas de aprendizagem contidas na Lei de Diretrizes e Bases.


Para assistir a Videoconferência 1

Para assistir a Videoconferência 2

Para assistir a Videoconferência 3

Para assistir a Videoconferência 4

A SAGA NEGRA DO NORTE

Museu Afro Brasil – Organização Social de Cultura
Av. Pedro Álvares Cabral, s/n
Parque Ibirapuera - Portão 10
São Paulo / SP - Brasil - 04094 050
Fone: 55 11 5579 0593 - Ramal 137

Museu da Casa Brasileira

No site do Museu da Casa Brasileira, é oferecido para os professores de história um rico acervo de imagens e textos sobre a historiagrafia brasileira.

objetivo desta ferramenta é apresentar o resultado de uma pesquisa elaborada no Museu da Casa Brasileira na década de 1970, onde é possível obter um panorama sobre a 'casa brasileira' ao longo de quatro séculos, através de relatos de cronistas e viajantes, inventários e testamentos, além de literatura ficcional.
Artigos sobre o Brasil.


Artigo

As fontes para os estudos históricos sobre a alimentação
Henrique Soares Carneiro

Construção: explicações prévias e orientações necessárias
Carlos A. C. Lemos

Costumes domésticos
Leila Mezan Algranti

Concepções de limpeza
Denise Bernuzzi de Sant'Anna

O imaginário da colonização: objetos e equipamentos
Maria Auxiliadora Dias Guzzo

Ernani Silva Bruno
Maria de Lourdes Julião

Ernani, o ledor voraz
Carlos A. C. Lemos

O fichário (Ernani Silva Bruno)
Maria de Lourdes Julião

Memorial da Resistência de São Paulo

O Memorial da Resistência de São Paulo é uma instituição dedicada à preservação das memórias da resistência e da repressão políticas por meio da musealização de parte do edifício que sediou o Departamento Estadual de Ordem Política e Social do Estado de São Paulo – Deops/SP, entre os anos de 1940 a 1983.

Seu novo projeto museológico, inaugurado em 24 de janeiro de 2009, foi realizado com vistas a ampliar a sua ação preservacionista e seu potencial educativo e cultural por meio da problematização e atualização dos distintos caminhos da memória da resistência e da repressão do Brasil republicano. Seu programa museológico está estruturado em procedimentos de pesquisa, salvaguarda (ações de documentação e conservação) e comunicação (exposições e ação educativa e cultural) patrimoniais por meio de seis linhas de ação. Voltadas à pesquisa e à extroversão dos principais conceitos norteadores do Memorial e atuando articuladamente, essas linhas objetivam fazer da instituição um espaço voltado à reflexão e que promova ações que possam colaborar na formação de cidadãos conscientes e críticos, sensibilizando para a importância do exercício da cidadania, da valorização da democracia e do respeito aos direitos humanos.

- Centro de Referência (conexão em rede com fontes documentais e bibliográficas)
- Lugares da Memória (inventário dos lugares da memória localizados no Estado de São Paulo)
- Coleta Regular de Testemunhos (registro de testemunhos de cidadãos envolvidos com as ações do Deops/SP)
- Exposição (exposição de longa duração e mostras temporárias)
- Ação Educativa (encontros de formação para educadores, produção de materiais pedagógicos de apoio, visitas educativas e palestras)
- Ação Cultural (seminários, lançamento de filmes e de livros, apresentação de peças de teatro)



Memorial da Resistência de São Paulo
Largo General Osório, 66 – Luz
CEP 01213-010 – São Paulo – SP
Telefone: 55 11 3335 4990
Email memorialdaresistencia@pinacoteca.org.br
Agendamento de visitas educativas: 3324.0943 ou 0944

Pinacoteca do Estado de São Paulo - Praça da Luz, 2 São Paulo, SP - Tel. 55 11 3324-1000
Estação Pinacoteca - Largo General Osório, 66 São Paulo, SP - Tel. 55 11 3335-4990
Memorial da Resistência de São Paulo - Largo General Osório, 66 São Paulo, SP - Tel. 55 11 3335-4990

Memorial do Imigrante

A Hospedaria de Imigrantes, onde hoje funciona o Memorial do Imigrante, era um enorme conjunto de prédios destinado a abrigar os recém–chegados nos seus primeiros dias em São Paulo.

Após a cansativa viagem, os imigrantes ficavam na Hospedaria por até oito dias. Em geral esse prazo era suficiente para que acertassem os seus contratos de trabalho. Nesse período utilizavam gratuitamente todos os serviços disponíveis. Lá eles dormiam, faziam as suas refeições, recebiam atendimento médico e conseguiam seus empregos.

Ao longo da sua existência, a Hospedaria passou por algumas reformas que desfiguraram seu o aspecto original. A principal delas ocorreu na década de 1930, quando a fachada do edifício principal assumiu feições neoclássicas.

A princípio, as péssimas condições da hospedaria situada no bairro do Bom Retiro e o crescimento do fluxo imigratório, levaram a Assembléia Provincial, em 1885, a votar lei (n. 56, de 21 de março) autorizando o governo a construir um prédio para o alojamento de imigrantes.

Assumindo o governo da então província de São Paulo, Antonio Queiroz Telles, na época Barão de Parnaíba, escolhe um terreno nas imediações das Estradas de Ferro do Norte e da São Paulo Railway. Em julho de 1886, deu-se início à construção da Hospedaria de Imigrantes do Brás.

O prédio foi construído em forma de "E", com projeto arquitetônico de Antonio Martins Haussler, tendo capacidade para comportar mais de mil imigrantes.

A fachada do prédio, de arquitetura eclética (construção que mistura estilos arquitetônicos e decorativos diversos), tem traços predominantes da arquitetura neoclássica (construções à moda das construções em estilo clássico romano e grego).

Os traços do estilo neoclássico aparecem no emprego dos seguintes elementos, os mais evidentes:

- os arcos romanos
- arcadas romanas
- as colunas
- frontão encimando a fachada
- cornijas (molduras que formam saliências na parte superior de parede, porta)
- parede com saliência com feitio de almofada
- O uso do ferro fundido nos parapeitos do corredor no fundo do prédio central e em estrutura ornamentada, como na estação do - ramal ferroviário da Hospedaria, caracteriza esta mistura de estilos, própria do Ecletismo.

Cronologia da ocupação do complexo arquitetônico do Memorial do Imigrante

1886 Início da construção, concluída em 1888.
1887 Ainda inacabada, recebe os primeiros imigrantes.
1892 É vinculada à recém–criada Secretaria da Agricultura, Viação e Obras Públicas.
1905 É instituído o Departamento de Terras, Colonização e Imigração (DTCI), que passa a administrar a Hospedaria.
1911 O Departamento Estadual do Trabalho assume a administração.
1924 Algumas dependências servem de presídio político, sob controle da Secretaria de Segurança Pública.
1929 Alojam desabrigados da maior enchente da cidade.
1932 Ocupada pela Força Pública, é utilizada como prisão para os getulistas.
1936 Início da primeira grande reforma dos edifícios. A fachada do prédio principal assume feições neoclássicas.
1939 O DTCI é convertido em Serviço de Imigração e Colonização.
1943 Com o Brasil presente na II Guerra Mundial, o DOPS deixa sob guarda, na Hospedaria, alguns imigrantes japoneses e alemães. Ainda naquele ano era instalada a Escola Técnica de Aviação, que ali permaneceria até 1951. Os anos 50 testemunham novas obras nos edifícios.
1967 Com a criação da Secretaria da Promoção Social, a Hospedaria recebe o nome de Departamento de Migrantes, ligado àquele órgão. Mais tarde funcionará conjuntamente com o Serviço de Imigrantes Estrangeiros.
1978 A Hospedaria recebe o último grupo de imigrantes. A administração do prédio passa para o Departamento de Amparo e Integração Social (DAIS), vinculado à Secretaria da Promoção Social.
1982 O conjunto arquitetônico é tombado pelo CONDEPHAAT.
1986 É criado o Centro Histórico do Imigrante, vinculado à Secretaria da Promoção Social.
1993 Assinatura do decreto de criação do Museu da Imigração que, subordinado à Secretaria de Estado da Cultura, passa a administrar o Centro Histórico do Imigrante.
1998 É criado o Memorial do Imigrante.


Horário de Funcionamento

Visitação
De terça a domingo das 10:00 às 17:00 horas (inclusive feriados)

Serviços administrativos
De terça a sexta das 10:00 às 17:00 horas (exceto feriados)

Biblioteca
De terça a sexta das 10:00 às 13:00 e das 14:00 às 17:00 horas (exceto feriados)

Departamento de Pesquisa e Emissão de Certidão de Desembarque
De terça a sexta das 13:00 às 17:00 horas e aos sábados das 10:00 às 17:00 horas
O departamento não funciona aos domingos e feriados


Ingresso

�R$ 4,00 (Quatro Reais)
�R$ 2,00 (Dois Reais), para estudantes dos ensinos fundamental, médio e superior
�Entrada gratuita para menores de 7 (sete) anos e adultos com mais de 60 (sessenta) anos
�Entrada gratuita no último sábado do mês no Memorial do Imigrante
Professor do Estado com o demonstrativo de pagamento não paga

III Encontro do GT História das Religiões e das Religiosidades (ANPUH)

Dando continuidade aos Encontros Nacionais do GT História das Religiões e das Religiosidades (ANPUH), vamos ter a terceira edição deste Evento, desta vez realizado em Florianópolis, na Universidade Federal de Santa Catarina. Nosso encontro vem se notabilizando como um momento importante de atualização profissional, reunindo pesquisadores, docentes e discentes interessados na divulgação do seu trabalho e na participação no diálogo científico que o Evento possibilita. A temática deste Encontro abre-se à discussão da diversidade de enfoques teóricos e de experiências empíricas que, temos a certeza, muito vai contribuir para a nossa vivência acadêmica. Até o mês de outubro e sejam muito bem vindos (as) à nossa Ilha.Artur Cesar Isaia

Presidente do III Encontro do GT Nacional de História das Religiões e Religiosidades - ANPUH

VII Encontro Nacional de História Antiga do GTHA

O VII Encontro Nacional de História Antiga do GTHA propõe uma dupla análise: por um lado, a renovação, os limites e as possibilidades da História Antiga nas universidades e centros de pesquisa, e, por outro, a análise da busca do antigo nos mass media e no consumo de bens culturais.

Assim, o VII Encontro propõe algumas questões para o debate: o que se busca hoje no mundo antigo? Até que ponto a renovação teórico-metodológica da pesquisa de História Antiga contribuiu para a busca do antigo enquanto consumo de bens culturais? O que essa crescente busca do antigo traz para a pesquisa e o ensino da História Antiga? Quais são os fundamentos e as premissas desta busca pelo antigo em tempos de globalização e de pós-modernidade?

30 de agosto até 3 setembro de 2010

Site São Paulo Abandonada & Antiga registra memória arquitetônica de São Paulo e também o descaso com o patrimônio da maior metrópole brasileira

Em Defesa do Passado

A cena se repete em quase todas as cidades brasileiras: imóveis largados, terrenos abandonados, praças, estátuas e antigos cinemas em vias de desintegração. Boa parte do patrimônio urbano brasileiro não possui qualquer atenção das pessoas ou mesmo do Estado. No entanto, isso já está incomodando algumas boas almas. Cansados de tanto descaso com o passado de sua cidade natal, a historiadora Glaucia Carvalho e do fotojornalista Douglas Nascimento fundaram o site "São Paulo Abandonada & Antiga", cujo principal objetivo é catalogar através de fotografias a memória arquitetônica da cidade de São Paulo. A idéia é registrar para as gerações futuras aquilo que pode ser o último registro de uma série de cenários urbanos esquecidos pelo poder público.

O site inspirou-se na idéia apresentada pelo site português “Lisboa Abandonada” e pelo argentino “Basta de Demoler”, onde cidadãos de uma maneira informal criam arquivos fotográficos e iconográficos registrando construções esquecidas na cidade. As fotos são publicadas desde 25 de janeiro de 2009 e são frutos das peregrinações de Glaucia e Douglas. O fotógrafo sai a campo aos sábados e domingos de manhã bem cedo, ainda quando a cidade está dormindo. Eles possuem um roteiro próprio. Mas ultimamente, com a fama do site aumentando, os dois profissionais recebem dezenas de denúncias de internautas. No site, há um link "Denúncia", onde o visitante preenche um formulário com todos os dados que julga pertinente. Se preferir, o visitante pode optar pelo seu anonimato.

Em pouco mais de um ano de trabalho já foram catalogados mais de 200 imagens de casas, fábricas, sobrados, hotéis,teatros, escolas, monumentos e casarões largados a própria sorte. São imagens feitas em mais de quarenta bairros paulistanos. E o alto ritmo de denúncias já justifica incursões em outras cidades do estado de São Paulo, como é o caso de Botucatu, Guararema, Guarulhos, Itapecerica da Serra e Salto.

"Já vi de tudo por aí, na semana passada mesmo descobri uma casa bandeirista que já era dada como demolida. Tenho uma câmera profissional, mas prefiro usar uma digital bem pequena que carrego no bolso para onde for, e aí dá para fazer todos os flagras. Além disso, também sempre tenho um gravador à mão, porque vejo vários exemplos de patrimônio abandonado quando estou dirigindo, mas não tenho tempo de parar. Junto tudo isso, faço uns roteiros prévios, e vou no sábado às 5 horas percorrer e fotografar os lugares." – disse Douglas recentemente em entrevista ao Estadão.

Nas fotos publicadas no site, o internauta encontra uma pequena descrição da imagem, o ano de fundação da construção e outras informações específicas do lugar. Em cada imagem é possível deixar um comentário e observar a sua visão aérea, projetada pelo Google Imagens. Além desse incrível banco de imagens, o site traz também artigos, notícias e um ótimo "Antes de Depois", no qual é possível comparar o estado de conservação de um sítio ou construção no passado e atualmente.

Aprecie, documente e participe. Chegou a hora de defender essa importante parte do passado. Você pode acessar o site no seguinte endereço: http://saopauloabandonada.com.br/

É permitida a utilização do material para fins estudantis, acadêmicos e trabalhos sem fins lucrativos. É permitida a utilização para fins comerciais mediante pagamento. É totalmente vetado o uso das imagens para fins políticos.

Um Império de Documentos

Site disponibiliza milhares de documentos sobre a vida e a obra de José Bonifácio e ajuda a compreender a importância política e cultural de uma das figuras mais emblemáticas do Império Brasileiro

"Haverá muita gente que me citará sem me ter lido; e haverá muitos outros sem me terem entendido". Dita por José Bonifácio (1763-1838), a frase certamente foi durante muitos anos uma realidade para se referir aos usos e abusos da vasta obra deixada pelo próprio Bonifácio, um dos mais famosos patriarcas da independência do Brasil. No entanto, Bonifácio pode descansar um pouco mais a partir de agora. É que desde 2006, está online o site "José Bonifácio - Obra Completa", projeto idealizado pelo jornalista e escritor Jorge Caldeira. Rico em documentos, o site disponibiliza gratuitamente ao público 4.124 registros, 7.059 páginas em manuscrito e 3.119 páginas impressas.

Para quem estuda História do Brasil, o site é fortemente recomendado, um modelo claro de divulgação na área de história. E a ideia do site é mesmo divulgar o máximo possível da vida e da obra de Bonifácio. Segundo o site, "‘José Bonifácio – Obra Completa’ foi concebido e estruturado de forma a satisfazer todos os tipos de usuário, desde o simples curioso, passando pelo estudante, até o mais especializado historiador profissional."




Basta acessar o site para comprovar a utilidade e a facilidade da ferramenta. Com um simples clique, é possível pesquisar documentos de José Bonifácio ou textos sobre José Bonifácio. Trata-se do maior banco de dados jamais reunido sobre a produção de um grande brasileiro, que atuou em vários campos ao longo de sua vida: atuou como cientista, administrador, político, pensador e poeta, sendo a sua realização maior, a do homem de Estado, personagem-chave do processo que, em 1822, fez do Brasil um Império independente.

Riqueza Documental

As seções de conteúdo editorial dividem-se em: “Cronologia”; “De A a Z”; “Bonifrases”; “Mapa das viagens”; “Principais obras”; “Bibliografia” e “Genealogia”. Elas foram concebidas e organizadas como guias de referência rápida, compactando informações dispersas no banco de dados, montando quadros explicativos, compilando elementos de natureza semelhante e oferecendo informações complementares ao conteúdo dos documentos.

Boa parte do material é interativo e pode ser visto no original, digitalizado, como é o caso da Obra completa de José Bonifácio. Para quem busca referências bibliográficas, o site ajuda com uma série de obras comentadas, ajudando o pesquisador e encontrar o que existe publicado no Brasil sobre o tema.

Além de contar com a coordenação-geral de Jorge Caldeira, o site é fruto de uma vasta equipe de trabalho, que possui Alberto da Costa e Silva, Boris Fausto, Celso Lafer e José Murilo de Carvalho como nomes de destaque no Conselho Diretor, além de diversos historiadores de peso que formam grupos de pesquisa, redação e edição.

Para acessar o site, acesse http://www.obrabonifacio.com.br. e divulgue esta iniciativa para colegas, alunos e interessados em história.

Arquivo do Estado de São Paulo

O que é o Núcleo de Ação Educativa

O Núcleo de Ação Educativa desempenha o papel de difundir os serviços e o acervo do Arquivo Público do Estado de São Paulo, devolvendo o conhecimento ali produzido à sociedade.

Entre as atividades desenvolvidas pela equipe da Ação Educativa, destacam-se a organização de oficinas, cursos e seminários. Também faz parte das atribuições do núcleo o atendimento a grupos que queiram visitar o Arquivo Público do Estado de São Paulo.



Dessa forma, a Ação Educativa divulga a importância do acervo do Arquivo Público do Estado de São Paulo para a sociedade, tanto no seu potencial de pesquisa quanto na sua utilidade pública. Para cumprir essa missão, trabalha principalmente na área educacional, através de projetos que visam aproximar a Unidade de Arquivo de instituições de ensino fundamental, médio e superior.

O Haiti está vivo ainda lá – A arte das bandeiras, dos recortes e das garrafas consagradas ao Vodu

A mostra apresenta cerca de 300 obras inéditas da arte religiosa haitiana, retratando parte da tradição de um povo que viu seu país quase destruído com o terremoto que assolou a ilha, no início de 2010. Cores e magias são marcas das bandeiras de cetim, em cores vibrantes, bordadas com miçangas e lantejoulas, sobre desenhos e símbolos do culto Vodou, que pertencem ao médico Jacques Bartoli, um dos principais colecionadores da arte haitiana; recortes em folhas de metal, recuperadas dos tambores de óleo; além das místicas garrafas estampadas artesanalmente com diversos materiais.
Durante a permanência da exposição serão realizadas mesas de debates, oficinas e mostra de filmes sobre arte e religiosidade do Haiti. O artista haitiano, Yves Télémac , 55 anos, considerado um dos maiores artistas vivos de bandeiras do Haiti virá ao Brasil para ensinar ao público um pouco de sua arte. Haverá oficinas exclusivas para artistas interessados.

De 04 de julho a 29 de agosto de 2010

Para Participar das Atividades Oferecidas Pelo Núcleo de Educação

Oficinas educativas no Museu Afro Brasileiro




Como Efetuar a Inscrição (somente para Experiências)
Pelo telefone: (11) 5579-0593 Rm 121
(de segunda a sexta das 09h as 17h)

Por email: agendamento@museuafrobrasil.org.br
Nome dos participantes, RG, idade, contatos (telefones e e-mails)

Orientação para os professores conhecerem e utilizarem a exposição “Formas de Humanidade” junto com seus alunos:

Esta atividade é oferecida três vezes ao mês. Após a participação o professor poderá visitar o MAE com duas classes, uma de cada vez, e seus alunos receberão monitorias em um dos Setores da Exposição “Formas de Humanidade”, o qual é escolhido previamente por ele.

Orientação para os professores conhecerem e utilizarem “kit” pedagógico de objetos arqueológicos e etnográficos:

Este material pedagógico consta de objetos arqueológicos e etnográficos, painéis sobre a produção de alguns destes objetos e textos teóricos contextalizando os objetos.



Oferecido mensalmente. Após a participação nesta atividade o professor poderá levar emprestado para suas escolas este material didático, por quinze dias.

Posteriormente, o professor que o utilizar é convidado a apresentar o trabalho que realizou com seus alunos para seus pares, em data previamente marcada.

Orientação para professores conhecerem e utilizarem a Valise Pedagógica “Origens do Homem”:

Esse material pedagógico, por meio de gavetas com propostas lúdicas, trata do trabalho do arqueólogo e do processo de hominização ocorrido na Pré-História. Esta atividade é oferecida anualmente. Após a participação os professores levam emprestado para as suas escolas este material didático, por quinze dias.


ATENÇÃO:

Todas essas atividades devem ser agendadas previamente pelo telefone: (11) 3091-4905
com Cida ou Maria

Curso para professores coordenadores das Oficinas Pedagógicas de Filosofia e Sociologia, Geografia e História

A Secretaria da Educação desenvolve o curso Currículo de Ciências nas disciplinas de Filosofia e Sociologia, Geografia e História visando ao aperfeiçoamento dos currículos.

As videoconferências pretendem promover a formação e orientação dos professores coordenadores das Oficinas Pedagógicas das disciplinas de Filosofia e Sociologia, Geografia e História.

Os especialistas convidados abordam temas relevantes para o aprendizado, os quais servirão de subsídios para a concretização das propostas curriculares.


AULAS DO CURSO

Tema: Mesopotâmia: Uma visão Histórico-Arqueológica – Sumérios
Para assistir o vídeo, clique aqui.

Tema: Mesopotâmia: Uma visão Histórico-Arqueológica – Babilônicos
Para assistir o vídeo, clique aqui.

Tema: Mesopotâmia: Uma visão Histórico-Arqueológica – Assírios
Para assistir o vídeo, clique aqui.

Tema: Articulando Teoria e Prática – 2ª VC - Império Persa
Para assistir o vídeo, clique aqui.

Tema: Articulando Teoria e Prática – 2ª VC - Fenícios
Para assistir o vídeo, clique aqui.

Tema: Articulando Teoria e Prática – 2ª VC - Cartagineses
Para assistir o vídeo, clique aqui.

Tema: Articulando Teoria e Prática – 2ª VC - Império de Alexandre, o Grande
Para assistir o vídeo, clique aqui.

Tema: Articulando Teoria e Prática – 2ª VC - O mundo helenístico
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Olimpíada Nacional em História do Brasil

Olimpíada Nacional em História do Brasil


A 1ª Olimpíada Nacional em História do Brasil ocorreu em 2009, contou com cerca de 16 mil inscritos e foi um grande sucesso entre alunos e professores de todo o país!

A 2ª Olimpíada traz novamente o desafio de se estudar a história do Brasil por meio de textos, documentos, imagens e mapas, ao longo de questões de múltipla escolha e da realização de tarefas muito especiais!

Serão 5 fases online e uma fase final, presencial, que ocorrerá na Unicamp. Mas atenção: esse ano, a Olimpíada acontece mais cedo: inicia em 19 de agosto, e a final presencial ocorre em 23 e 24 de outubro.
Leia com atenção o nosso Regulamento: lá estão todas as informações sobre inscrições, o desenvolvimento das provas e as formas de participação de estudantes e professores!

Fique por dentro do Currículo Oficial dos Estados de São Paulo.

Este documento básico apresenta os princípios orientadores para uma escola capaz de promover as competências indispensáveis ao enfrentamento dos desafios sociais, culturais e profissionais do mundo contemporâneo. O documento aborda algumas das principais características da sociedade do conhecimento e as pressões que a contemporaneidade exerce sobre os jovens cidadãos, propondo princípios orientadores para a prática educativa, a fim de que as escolas possam se tornar aptas a preparar seus alunos para esse novo tempo. Priorizando a competência de leitura e escrita, esta proposta define a escola como espaço de cultura e de articulação de competência se conteúdos disciplinares.

Proposta de História

http://www.rededosaber.sp.gov.br/portais/Portals/18/arquivos/Prop_HIST_COMP_red_md_20_03.pdf

Você sabe quem é a musa Clio?

Clio é uma das nove musas, e, junto com as irmãs, habita monte Hélicon. Filhas de Zeus e Mnemósine, a memória. As musas reúnem-se, sob a assistência de Apolo, junto à fonte Hipocrene, presidindo às artes e às ciências, com o dom de inspirar os governantes e restabelecer a paz entre os homens.

Clio é a musa da história e da criatividade, aquela que divulga e celebra as realizações. Preside a eloqüência, sendo a fiadora das relações políticas entre homens e nações. É representada como uma jovem coroada de louros, trazendo na mão direita uma trombeta e, na esquerda, um livro intitulado "Thucydide" (ver Tucídides). Outras representações apresentam-na segurando um rolo de pergaminho e uma pena, atributos que, às vezes, também acompanham Calíope. Clio é considerada a inventora da guitarra. Em algumas de suas estátuas traz esse instrumento em uma das mãos e, na outra, um plectro (palheta). Um dos nove livros de Heródoto leva o nome de Clio, em homenagem à deusa.